2022年道真职业教育培训中心招生专业有哪些?

茶叶生产加工专业培训目标：培养与茶叶栽培、加工贸易相关的技术、推广开发、经营管理。

茶叶生产加工主要课程：茶叶化学、茶叶栽培技术、茶叶加工（手工）技术、茶叶加工（机械加工）技术、茶叶病虫害防治、茶叶制作、茶叶机械、茶叶评价检验、茶叶管理管理、茶叶综合利用等。

航空服务专业培训目标：培养民航空气和地面服务人员。

航空服务服务教学课程：服务心理学基础、民航商务运输、民航服务与人际沟通、民航服务礼仪、医疗急救、客舱服务、航空地面服务、安全仪器操作、民航商务英语等。

航空服务专业就业方向：民航安全检查、机场地面服务、空乘、民航乘务员、航站楼服务、登机服务、民航贵宾室服务、民航文件检查、民航人身检查、民航行李、货物检查。

旅游服务与管理专业培训目标：使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能；培养学生较强的语表达能力和人际沟通能力；良好的服务意识、礼仪礼仪和较强的适应能力。成为导游和旅行社管理的专业人员、酒店服务和基层管理人员。具有较强的沟通协调能力、组织能力和团队精神。

旅游服务与管理专业能力：具备从事旅游服务的基本知识和职业道德，熟悉相关法律法规；服务意识强，礼貌待客，诚实守信，吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的服务流程和语言，提供适当的接待服务。具备主要岗位的服务技能和较强的适应能力；在服务岗位上使用外语与客人沟通的能力。具备使用、维护和维护基础设施设备的知识和能力，能够熟练运用计算机网络技术进行业务沟通和标准化服务。具有团队合作意识和协调人际关系的能力；具有继续学习、应用新技术、适应职业变化的能力；具有自我创新和创业能力。

数控技术应用专业培训目标：培养掌握数控原理、数控编程、数控加工专业知识和操作技能，从事数控程序编制、数控设备操作、调试、维护和技术管理、数控机床加工程序、数控机床操作、调试和维护、数控设备管理高级技术应用专业人员。

数控技术应用专业培训要求：本专业是培养学生从事数控加工、机械产品设计制造、生产技术管理等方面的高级工程技术应用人才，是具有实践技能特点的特色专业。要求学生在生产现场从事产品制造和开发，或在技术部门从事技术和管理。主要培养学生数控编程、加工、数控车床、数控铣床、数控加工中心等数控设备的理论知识和专业知识。

数控技术应用教学课程：机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用维护、数控机床电气控制、工业企业管理 、绘图测绘、PLC培训、机加工实习、CAM培训、数控机床操作技能培训、专业课程课程设计、毕业实习（设计）等，以及各学校的主要特色课程和实践环节。

畜牧兽医专业培训目标：本专业是政府财政支持的医院重点建设专业，是集动物生产、动物疾病诊断和治疗、牧场管理为一体的综合性专业。现有畜牧业综合培训室、动物病理学、动物药理学、动物解剖学、预防兽医、临床兽医六个学生培训室和分子生物学、血清室、病毒室、病理室四个科研实验室。

畜牧兽医专业核心课程：动物解剖生理、动物营养、饲料准备与质量分析、兽医基础、动物遗传育种、动物临床诊断与治疗、畜牧场环境控制、动物疾病防治、特种动物育种、畜牧场管理、畜禽育种管理、专项技能综合培训、专业实践、岗位实践等实践环节。

畜牧兽医专业就业方向:毕业生可在县乡兽医行政部门、动物防检站、动物屠宰企业、动物疾控中心、动物/宠物医院、大型养殖企业、饲料企业、兽药企业等企事业单位从事动物疾病防治人员、动物检疫人员、兽医实验室人员、执业助理兽医、兽药技术人员、饲料技术人员、动物饲养管理、牧场管理等工作。

中医专业培训目标：本专业培养具有中医基础理论、基础知识、基础技能及相关知识和能力的高级科技人才，可从事中医生产、检验、流通、使用、研发、设计、制剂、临床合理用药。

中医药专业培训要求：本专业学生主要学习中医药的基本理论和知识，接受系统中医药专业的基础培训，具有中医药鉴定、中医药加工、中医药制备和质量控制评价的基本能力。

电子技术应用专业培训目标：本专业培训具有智能电子产品设计、质量检测、生产管理等基本理论知识和基本技能，可从事电子领域和部门的设计开发、质量检测、生产管理、智能电子产品销售和技术支持技能应用人才。

电子技术应用专业主要课程：电路基础、电气基础、电子技术、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、计算机原理及应用、单片机原理及应用、自动控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理及技术、数字音视频技术、数字信号处理、单片机、计算机原理等。

音乐专业培训目标：培养具有良好思想道德和文化素养的艺术和体育专业技能人才.

音乐专业主要课程：声乐、钢琴、舞蹈、视唱练耳、音乐理论知识、音乐欣赏等。

音乐专业就业方向：主要从事教学、研究、编辑、评论、管理等艺术团体、艺术研究单位和文化机构、出版、广播、影视部门的教学、研究、编辑、评论和管理。

园林技术专业培训目标：本专业培养适合21世纪中国社会主义现代化建设的具有综合专业能力的高级应用人才，可直接从事园林建设、设计和管理。

园林技术专业培训要求：园林技术专业是指学习园林技术基础知识和理论，掌握园林技术基本技能，培训园林技术设计和实施科学方法，培养良好的职业道德、一定的专业技能、可持续学习能力和应用能力。

园林技术专业核心能力：园林植物栽培与管理、园林植物育种与园林植物应用与效益评价。

水果和蔬菜花卉生产技术专业培训目标：培养满足社会主义现代化、道德、智力、身体、美容、掌握技术中学文化基础知识和专业理论知识和技能的需要，建立以园艺花卉生产加工为核心能力、产业、大学、研究紧密结合的人才培训模式；直接从事花卉栽培、品种试验、常见病虫害防治技术、土壤和植物营养分析的高级应用专业技术人员；获得相关栽培技能、创新精神和实践能力的基础培训。

果蔬花卉生产技术专业就业面向:毕业生面向园林、房产、市政、园艺场、植保部门和农业技术推广部门，从事园林规划设计、园林施工、园林绿化养护以及果树、花卉苗木、花卉的生产经营、植物检疫和技术推广工作，也可自主创业。

社区公共事务管理专业培训目标：培养具有管理、经济、法律、工程技术和社会学知识、管理和组织能力，能够从事社区服务和物业管理的高级技术应用专业人员。

社区公共事务管理的核心能力：较强的语言和文本表达能力、人际沟通能力、信息获取能力、分析和解决社区服务和物业管理问题的能力。

社区公共事务管理专业核心课程要实践环节：社会主义市场经济理论、经济基础、社会保障、管理原则、社会学概论、社会心理学、应用写作、会计基础、物业管理、管理信息系统、经济法和劳动法、房地产保险、物业营销、社区管理、企业管理、社区规划与发展、公共关系、社会调查与统计、课程实习、毕业实习等，以及各学校的主要特色课程和实践环节。

社区公共事务管理专业就业：社区服务和物业管理。

计算机应用专业培训目标：本专业培养道德、智力、身体综合发展、计算机应用技术基础理论知识、计算机及相关设备维护、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设管理、数据库管理维护等高技术应用人才。

计算机应用专业主要课程：计算机软硬件技术基础Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络和网站建设Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维护、办公软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要提供微机原理和接口技术C语言、数据结构、操作系统、平面设计VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用，3DS软件应用，网页制作，Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

计算机应用专业就业方向：毕业生主要从事交通系统单位、交通信息化和电子政务建设和应用部门、各计算机专业公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务IT行业工作。

体育训练专业培训目标：本专业学生主要培养具有竞技相关专业基础理论和基础知识的高级专业人才，掌握与竞技相关的社会和体育活动的基本能力，从事竞技体育教学、科研和管理。

体育训练主要课程:新闻(体育新闻)、英语(体育英语)、旅游(体育旅游)、管理(体育管理)、教育(体育教育)

体育训练专业就业方向：体育教育、社会体育

汽车运用与维修专业培养目标：主要面向汽车制造及汽修行业培养具有良好的职业素养，掌握必需的文化科学知识和汽车专业知识，在生产、服务和管理第一线工作的汽车制造、修理、装配和服务，并能吃苦耐劳具有创业精神和较强适应能力的中等应用型技能人才。

汽车应用与维修专业课程:汽车机械基础、汽车机械制图、汽车电工电子技术基础、汽车概论、汽车发动机结构与维修、汽车底盘结构与维修、汽车电气设备结构与维修、汽车故障检测与维修技术、汽车检测与诊断技术、汽车钣金、钳工、计算机应用基础、焊工。

汽车应用维修专业就业方向：主要从事汽车设备的生产、装配、调试、测试、销售和维修。

艺术绘画专业培训目标：本专业具有一定的马克思主义基本理论素养，具有绘画艺术创作、教学、研究能力，可从事文化艺术、教育、设计、研究、出版、管理单位的教学、创作、研究、出版、管理。

艺术绘画专业培训要求：本专业学生主要学习绘画艺术的基本理论和知识，接受艺术思维和绘画造型的基本培训，具有绘画创作的基本能力。

艺术绘画专业就业方向：绘画专业就业前景广阔，毕业生主要从事文化艺术、教育、设计、研究、出版、管理单位的教学、创作、研究、出版、管理。绘画专业就业包括：平面设计师、平面设计、平面设计实习生 设计师 平面设计 广告设计 网页设计和网络艺术家 文员客户服务 平面设计培训讲师 热聘用、设计师、艺术家、插画家、艺术教师、ui设计师、原画师、室内设计师、设计助理、服装设计师等。

学前教育专业培训要求：本专业学生主要学习学前教育的基本理论和知识，接受幼儿教育技能的基本培训，具有幼儿园机构的基本护理、教育和研究能力。

学前教育主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、艺术、学前教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法等。

学前教育的发展前景：根据国务院的总体要求和部署，地方政府将大力发展学前教育作为实施《教育计划纲要》、促进新时期教育科学发展的突破和重要任务。首先，各级党委和政府高度重视，党和政府领导亲自掌握，认真落实学前教育三年行动计划，作为保障和改善民生的重要措施，处于重要地位。二幼儿园教师建设取得重大突破，大力推进公立幼儿园教师的批准，加强培训，采取多种措施加强各级幼儿园教师工资的保障。