贵阳幼儿师范学校

贵阳幼儿师范学院中专简介

贵阳幼儿师范学院中专(Guiyang Preschool Educatlon College)简称贵阳幼儿园。是贵州省第一所专门培训幼儿教师的专业学校。2014年入选优秀幼儿园教师培训计划。

前身为1984年创办的贵阳幼儿师范学校；2002年9月11日，学校打破传统，首次招收66名幼儿师范生；2012年12月20日，贵阳幼儿师范学院中专部正式升格。

根据2015年11月学校官网，学校占地474亩(清镇新校区453亩，忠街校区21亩)，全日制学生4692人，教师173人，其中专职教师131人。

贵阳幼儿师范学院中专招生对象:初中毕业生、中职毕业生、高中毕业生(今年高考未报名)均可报考。

贵阳市幼儿师范学院中专注册条件

考生必须取得初中毕业证书。

2、必须参加贵阳幼儿园组织的面试并取得面试证书，并根据考生的综合成绩进行选拔。

申请考试的考生需要参加面试，面试内容：

唱一首歌，背一首诗，跳一段舞(或做广播体操)，考察考生的语言、形式、舞蹈、唱歌等。

贵阳幼儿师范学院中专注册

参加面试的考生应携带身份证（或户籍）原件和复印件、一寸免冠证书照片、入学考试门票原件和复印件、初中、中等职业学校、高中毕业生也应携带毕业证书原件和复印件。

贵阳幼儿师范学院中专注意事项

1.报名考生必须是贵州户籍考生，非贵州户籍考生不得报名。

2、.贵阳考生必须参加贵阳高中入学考试和贵阳高中组织的统一面试，取得面试证书，并按照贵阳招生考试中心规定的时间从高到低在线注册。

3、其他市、专州考生必须按照各市、专州考试院(中心)安排的时间参加当地中考，进行面试录取。

4.我校录取的考生前三年安排在我校联合办学点学习，后两年安排在我校总部学习。

5、 以贵州省招生考试院公布的最终信息为准。

贵阳幼儿师范学院中专部资助政策

中职阶段

前三年每人免学费2000元，共6000元，入学时可直接支付学费。

2.前两年国家中等职业助学金每人2000元，共4000元。

3.持有精准扶贫卡的学生每年享受1900元的扶贫补贴，2年享受3800元。

4.还可获得学校设立的800-1500奖学金.

5.贫困家庭学生可参加寒暑假勤工俭学，月薪约3500元.

高职阶段

1.优秀学生可申请国家奖学金8000元/年、国家励志奖学金5000元/年、院级奖学金1000-2000元/年。品学兼优的学生可申请国家助学金2500-3500元/年。

2.家庭经济困难的学生可以通过绿色渠道申请每年8000元以内的一次性国家助学贷款。

3.学院中专设立多个勤工俭学岗位，帮助家庭经济困难的学生勤工俭学。家庭特别困难的学生可以申请中专春风基金补贴。

幼儿园教师/学前教育/学前教育

培养目标:学前教育是指六七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。

本专业培训符合我国社会主义现代化、道德、智力、身体、美容、综合专业能力和综合素质的要求，热爱幼儿教育，具有较强的教师职业道德；全面扎实的文化科学知识和专业基础知识，了解学前教育的基本规律，具有先进的教育思想和学前教育的初步能力；良好的心理素质和健全的个性，身体健康；具备欣赏和创造美的基本能力；培养专业能力强、综合素质高的高级专业人才。

就业：主要从事各类幼儿园幼儿教育的幼儿园教师和具有艺术或英语专业的幼儿园教师。幼儿园观察有经验的教师的教学，以促进他们未来的教学。幼儿园教师/学前教育主要从事幼儿园教育和研究的教师、学前教育行政人员和其他相关机构的教学和研究。

学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(包括音乐、体育、健康等)。

课程设置：

1.学前教育了解现代教育和学前教育的新概念、新思想和新信息，结合我国学前教育改革中的新问题和新情况，结合学前教育实践中的理论阐述和问题，进行具体的分析和指导。

2.儿童保健　深入了解和掌握儿童解剖生理特征和生长发育规律、儿童健康评价方法、常见心理问题矫正、营养需求和饮食准备、疾病预防护理和事故急救知识，正确了解儿童健康领域的各种理论和实践问题，提高幼儿园护理活动的专业素质。

3.儿童心理学了解儿童认知和语言发展的特点和规律、儿童情绪、个性与社会发展的关系以及儿童活动的心脏。根据儿童的特点，利用所学的相关知识，初步具备幼儿园基层教师的工作能力。培养学生诚实守信、善于沟通合作的素质。

4. 幼儿园教师英语，根据幼儿园教师和学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全面培养学生，使学生掌握基本语法知识、语音知识、日常语言，提高学生的口语沟通技能和综合阅读和写作能力。让学生发展综合语音应用能力，提高人文素质，提高实践能力，培养创新精神。

5.幼儿园教师的英语口语/听力可以培养学生的英语沟通能力和表达能力，有目的、有计划地为儿童创造听力机会，激发儿童对听力的兴趣，为儿童创造自然英语语言价值的重要指标。

6.了解中国儿童英语教学的历史和现状，了解儿童英语教学是可行的，了解儿童英语教学与儿童英语教学方法的关系，了解中国儿童英语教学方法的目标。

7.幼儿园实习指导理论：了解实习过程和组织管理、护理实习、教育实习的目的和意义，总结和一般实习方法。实践：从幼儿园实习开始，指导学生在实际环境中的实践，参照国家中级护士专业资格标准，突出能力的培养和培训。

8.幼儿园教育活动设计与指导理论：通过幼儿园教育指导的发展、幼儿园课程的发展、幼儿园教育活动设计的基本要素和各领域的案例分析，学生可以了解幼儿园最基本、最实用的知识。注重体现新的教育观念，体现现代教育的发展趋势。实践：根据幼儿园课程模式的相关理论和案例，开阔学生的视野，使学生在今后的工作实践中跟上社会和教育的发展。

9. 幼儿园组织管理让学生了解幼儿园组织管理的基本原则和内容，掌握幼儿园组织管理的基本规律，学会用专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思维意识和创新意识，提高学生与时俱进的管理念，为学生今后从事幼儿园教育管理奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。

10.幼儿园环境创造和实践根据儿童的生活经验和兴趣，充分利用现有条件和教学研究活动，每个人都是主人，每个人都可以创造“教育理念，激发儿童探索、参与、环境创造进入教育、兴趣和可操作性，成为儿童展示自己的窗口，通过环境创造和利用，有效促进儿童的发展。

11.钢琴课让学生通过钢琴学习音乐，理解音乐，掌握钢琴的基本表演方法和技能，培养学前教育中钢琴的实际应用能力，反映表演技能的综合应用能力，如表演和唱歌、即兴伴奏、调整和相互合作。获得幼儿园教育和教学所需的综合应用能力。

12.声乐为了满足社会学前教师人才培训、学前教育发展的需要，在教学过程中不仅掌握正确的声音练习方法，而且发展有规律的声音练习方法和有规律的声音练习习惯，同时学习基本的音乐理论、视唱练习耳朵，加强学生的阅读能力、听力节奏、音高和音乐感觉和表达内容。

13.舞蹈形式(儿童体操/舞蹈)掌握学前教育的专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。有正确的姿势、完整、流畅、正确、优美的舞蹈表演，满足舞蹈的需要，掌握舞蹈的基本理论，有能力创作儿童舞蹈，组织儿童舞蹈教学。

14.艺术掌握简单笔画线条简单、流畅、夸张的技巧，可独立完成黑板报纸和墙纸的构图。儿童画时，线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好。

15.手工（玩具制作）要求学生掌握纸工造型的方法和步骤，折叠各种形象，制作面具和丝网花，折叠各种形象的三维编织，充分发挥想象力，创作作品。

16.双语幼儿园教师通过有序严格的培训，提高普通话和英语发音的标准和标准，提高普通话和英语的一般口语交流和教育教学能力和水平，提高学生的口语表达能力和综合素质。

17.根据儿童生理心理发展的特点，结合儿童歌曲的规律，从理论知识到技术指导、自我形成体系和具体指导，努力使学生对舞蹈创作的形成和内容有深入的理解和把握，有效提高幼儿园教师和专业学生对舞蹈材料的实际掌握、分析和组合能力，突出有效性和可操作性。

18.艺术基础和欣赏可以提高学生对音乐和艺术的欣赏水平，简要介绍艺术、建筑艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活现实的艺术形式。室内设计与装饰专业介绍：室内设计是根据建筑的性质、环境和相应标准，运用材料技术手段和建筑设计原则，创造合理、舒适、美观的室内环境，满足人们的物质和精神生活需求。空间环境不仅具有使用价值，满足相应的功能要求，而且反映了历史背景、建筑风格、环境氛围等精神因素。现代室内设计是一种综合性的室内环境设计，包括视觉环境和工程技术问题，包括声音、光、热、氛围、艺术理念等心理环境和文化内涵。发展趋势：未来室内设计专业将向人文化、生态、集约化、智能化方向发展。例如，随着杭州清风学院中专部推出的云计算三维核心技术在室内设计中的应用，智能化的发展趋势是不可阻挡的。培训目标：培养掌握室内设计基础理论和专业知识，能够从事室内装饰、室内家具、家具设计和技术管理的高级技术应用专业人员。

主干课程：

1、计算机基础

2、室内设计制图

3、素描色彩

4、构成设计

5、辅助计算机设计

6、家具设计

7、建筑设计基础

8、室内效果图表现法

9、室内装饰材料

10、3DMAX及图像处理

11、室内照明及配电

12、室内装修预算

13、室内装饰设计

14、室内装饰施工技术

15、装饰工程项目管理

16、合设计

17、室内装修监理

18、室内景观设计

19、装饰图案

20、各学校的毕业综合培训、主要特色课程和实践环节。