贵阳电力技工学校2023年招生要求、招生计划

贵阳电力技工学校2023年招生要求、招生计划招生要求对于许多学生来说是关键性的，因为它直接决定一个学生是否能够顺利进入理想的学校和学习自己渴望的专业。同时，招生要求也反映企业和学校在招生时的优先侧重点。因此，了解招生要求对每位申请者都非常重要。一般而言，学校的招生要求主要包括学生的学历、思考能力、课程成绩、个人陈述等方面。根据每个招生单位要求的不同，学生需要仔细了解并准备好相关的材料。申请人在准备申请材料时，一定要保持耐心和细心，并严格按照要求提交所需文件，以保证申请流程的顺利进行。

贵阳电力技工学校简介简介简介简介

中国首批成立的电力高职院校中专部是南方电网公司(含黔、粤、滇、桂、琼五省)下属唯一的电力高职院校中专部。也是贵州省第一所经教育部批准实施中外联合办学的高职院校，具有鲜明的行业特色。 2012年5月，经中国外交部、教育部批准，贵州电力职业技术学院技术中心同意担任中国-东盟教育培训中心十大组织者之一。

技术中学有39个实验培训场所，整个技能培训变电站模拟器、火电模拟器、输电线路、输配电设备形成完整的供电网络，模拟从高压到低压、从系统到用户的传输过程，为培养复合人才提供良好的学习环境，让学生在课堂上感受到工作氛围。形成了多层次、多规格、多形式的办学模式，实现了学历教育、职业培训、技能鉴定的协调发展。

贵阳电力技术学校招生要求

1、所有初中毕业(或15岁以上)的学生都可以报名。

2.新生报名要求初中毕业，报名时提交初中毕业证复印件一份。未完成初中学业的，不能报名。

3.身体健康，五官端正，性格开朗，形象气质好。

贵阳电力技术学校补贴政策

1.经专家委员会审核认证后，学校不仅提供免费创业培训顾问，还提供担保贷款资金帮助；

2.所有在我校学习的学生毕业后将获得100%的就业机会。他们还可以在兴趣、能力和价值取向方面获得免费的个性化评估，提前规划职业生涯，掌握计算机办公软件，熟悉多项法律知识；

3.学生未达到学校设定的培训目标的，学校不予毕业，不合格的学生将继续培训，直至合格；

4.我校毕业生可继续深造，获得国家认可的大学文凭，为学生就业、加薪、晋升提供有力保障；

5.学校贯彻内部素质强、外部形象塑造的宗旨，采用军事管理模式，培养多才多艺的优秀人才，发展独特的校园文化，为学生定制全套服装；

6.申请我校各专业一年以上的学生，可享受江苏宝日鸿控股集团雷锋助学金1000元；从入学到毕业的学生可获得2000-4000元的助学金；各方面表现优异的学生可获得最高6000元的雷锋助学金；

7.所有进入我校的学生均可享受省市相关优惠和补贴政策，学校将严格按照国家标准执行；

8.省、市政府、学校合作企业对优秀学生的年奖金为1000-5000元；

除专业费用外，学校免收军训费、保险费、体检费、注册费。

贵阳电力技工学校办学条件

院系专业

截至2011年，学院技术中学设有电力工程系、电力工程系、实践教学部、基础教学培训部、教务处、学生部、培训管理部等14个教学系和教学辅助部门；高职专业12个。

师资力量

学院中专注重师资队伍建设，打造了一支教育理念新、师德高尚、创新意识强、教学水平高、多才多艺的教师队伍。两校合并时，通过竞争、择优聘用、集中两校精兵强将，全体员工99%以上具有大专以上学历；120名全职教师中，90%具有中高级职称；50%的双师型教师占50%;兼任教师80人，教授级专家占50%，均从发电、供电等企业一线聘用。高校中专部实行“以高职为主、多层次、多规格、多形式”的多元化办学模式，明确“以电力教育为基础，面向社会办学，服务企业人力资源发展”的办学指导思想。

坚持职前教育与职后教育、学术教育与技能培训、课堂教育与远程教育相结合的方式，不断拓宽职业教育的发展空间，建立现代大型职业教育体系。特别注重根植于企业土壤的发展，积极服务企业人力资源的发展。2002年，调查贵州电力系统人才现状，制定2003-2005年人力资源培训发展计划，组织县农业电力系统文化基础知识考试，参考人员5000人；数千名企业在职人员参加全日制或函授学位；与清华大学联合举办贵州电力系统电气工程研讨会；数千人；组织全系统高级技术人员考核。

教育优势

随着贵州电力职业技术学院中专部国家西部大发展战略决策的实施，贵州作为南方能源基地的资源优势，注定了贵州在“西电东送”中的战略地位。根据规划，贵州将从2003年起每年向广东及周边省区发电100KW，到2010年，贵州将成为装机数千万的能源省。作为人力资源的支撑，贵州电力职业教育必须取得巨大成就。2002年被教育部、经济贸易委员会、劳动和社会保障部评为“国家职业教育先进单位” 2003年，在中国电力企业联合会的领导下，澳大利亚TAFE教育培训模式引进了国际先进的职业教育培训模式。学院中专的主要目标是培养电力及相关专业的高级技能人才。作为贵州电力公司生产技能培训基地、电力行业特殊工作评估站、国家第45职业技能评估机构，除承担从技术学校到大学的学术教育外，还具有为行业提供继续教育、岗位培训、技能培训和评估的功能。现已成为集各种学历教育、技能培训、鉴定于一体的现代教育培训基地。

人才培养

中专技术中学积极引进国内外优质教育资源，与澳大利亚CHISOHOLM学院中专技术中学合作。学生在中国学习2-3年，全面实施双语教学。教师由中国和澳大利亚共同承担。通过考试的人可以直接在澳大利亚学习。该项目将于2003年全国招生。学院中专注重教育创新，以培养学生综合素质为目标，以能力培养为主线，构建新的素质教育模式。在教学改革中，特别注重教育理念的创新，根据市场变化调整专业结构，根据新技术的发展增加教学内容；广泛采用现代教育技术，改革教学内容和教学手段，借鉴加拿大CBE教育模式和德国双重教育模式，加强与用人单位的联系，充分研究相关岗位群体的能力需求，整合课程，突出实践能力的培养，适应职业教育的国际化趋势。同时，不断完善学生评价体系，从思想素质、文化素质、社会能力、身心素质等方面培养和评价学生，促进学生充分成为材料，形成学生“扎实基础知识、扎实工作、发展潜力”的特点

办学特色

学院中专坚持以管理促教改革，以管理促发展，建立全新的竞争激励办学机制。物流改革完全社会化。教学和行政的各个环节都包括在年度目标评估和日常评估中。一切都有评估，总有评估，每个人都有评估。员工待遇直接与考核结果挂钩，年底考核优秀员工有晋升机会；考核结束后，干部和普通员工可能会被降级、降级或训诫。该机制的创新使学院中专部始终保持着旺盛的生机和活力。

2002年，教育部、劳动和社会保障部、国家经贸委等五部委被评为“国家职业技术教育先进单位”;2003年被贵州省委、省政府授予“省级文明单位”称号；2004年获省级职业技能鉴定先进单位；2005年获省级精神文明建设红旗单位；2006年获省级职业教育先进单位和南方电网公司“双文明单位”。

综上所述，了解招生要求和招生计划非常重要，这对每个申请人都具有重要的指导意义。申请人在准备申请材料时，应认真、耐心，并按要求提交申请材料。同时，申请人应深入了解招生计划，准确掌握每个申请项目和学科的录取难度。只有充分准备和理解，我们才能顺利进入最喜欢的学校和专业，为我们的未来奠定坚实的基础。